Junio de 2000

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Hoja informativa de Galileo

séptimo año, número tres.

junio de 2000

 

RORTY GO HOME:

IDEALISTA TRASNOCHADO O

REACCIONARIO CON TODO Y

QUE DICE CON EL PASADO KAKA

 

Rorty, R. (1994) Verdad y progreso . Cambridge University, Cambridge. Versión española: Paidós, Barcelona, 2000.:

 

El libro contiene, aparte de la introducción, tres partes respectivamente sobre 1. la verdad y algunos filósofos, 2. progreso moral, hacia comunidades más inclusivas y 3. el papel de la filosofía en el progreso humano.

La introducción es el microlibro de este libro. Allí está todo pero falta desarrollarlo. Comienza así : "...Proponemos que se abandone la distinción apariencia-realidad a favor de una distinción entre maneras de hablar menos útiles y más útiles". Cómo añoramos aún al obispo de Cloyne!, que era, sin duda alguna, más serio.

Rorty es un gran productor de efectos especiales. Como si el cine y la televisión no nos tuvieran acostumbrados y hartos a la vez de ellos y de video-clips, vino Rorty y mandó seguir (y no parar).  Nos lleva a pretender que aceptemos cosas inaceptables y es aún más furioso en esto que Nozick. Y ni que decir que su ¿Esperanza o conocimiento?; una introducción al pragmatismo. resulta más que Nozick partidario del imperialismo desatado que trajo la caída del muro (pobre William James si supiera de este libro!).

Parece que Rorty está ya muy lejos de la Presidential Adress de otros tiempos más ortodoxos. Y que reniega además de su Philosophy and the mirror of nature, por fisicalista (en buena compañía de un Putnam anterior).

Para terminar, me parece que Richard Rorty busca como efecto la seducción. Y la logra como antes Bergson, Heidegger, Lacan o Derrida (los monstruos que nos habitaron). Son modas que llegan, seducen y vuelven a su lugar natural, bastante calentito.

Si lo dicho antes semeja a un brulote es porque el libro se lo merece, por más seductor que resulte.

  

Hoja informativa de Galileo.

Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia.  Instituto de Filosofía. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

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Última Modificación: 17 de mayo de 2008